found that the gamehelped students

found that the gamehelped students improve their understanding of bloodgrouping to review their existing knowledge. Osier (2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่าเป็นเกมที่
ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจของเลือด
การจัดกลุ่มเพื่อทบทวนความรู้ที่มีอยู่ของพวกเขา กก (2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่าเกม
ช่วยให้นักเรียนปรับปรุงความเข้าใจของเลือด
การจัดกลุ่มเพื่อทบทวนความรู้ที่มีอยู่ โอเชค (๒๐๑๔)