(1) To what extent does SSI-based i

(1) To what extent does SSI-based instruction support student learning of science content? and
(2) How do assessments at variable distances from the curriculum reveal patterns of learning associated with SSI-based instruction?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1) ถึงระดับใดไม่ตาม SSI สอนนักเรียนสนับสนุนการเรียนรู้เนื้อหาวิทยาศาสตร์ และ(2) วิธีการประเมินที่ตัวแปรระยะจากหลักสูตรทำเปิดเผยรูปแบบการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับ SSI ตามคำสั่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) ร้อยละ 20 % ถึง 20 ระดับร้อยละ 20 % 20 ไม่ใช้ SSI ร้อยละ 20 % ถึง 20 % 20 สนับสนุนคำสั่งร้อยละ 20 % ถึง 20 % การเรียนรู้ของนักเรียน 20 % ของวิทยาศาสตร์ 20 % ถึง 20 % เนื้อหา ? 20 และ % 5E ( 2 ) 20 วิธีคิดเป็นร้อยละ 20 % ทำการประเมินผล 20 % 20 % 20 % 20 % ตัวแปร % 20 ระยะห่างจากร้อยละ 20 % ถึง 20 % 20 เผยให้เห็นรูปแบบของหลักสูตรการศึกษาร้อยละ 20 % ถึง 20 % ของการเรียนรู้ 20 % ถึง 20 % ถึง 20 % ด้วยการเชื่อมโยงถึง 20 % ซึ่งใช้ SSI 20 คำสั่งหรือไม่ ?